Программа разработана  творческим коллективом учреждения.

Программа спроектирована с учетом Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее-ФГОС ДО), особенностей  Учреждения, региона,  образовательных потребностей и запросов  воспитанников. Определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени  дошкольного образования.

Программа строится на  принципе единства развития, воспитания и образования. Развитие ребенка, его воспитание и образование не могут рассматриваться как изолированные друг от друга процессы. Образование является всеобщей формой детского развития.

Программа  разработана в соответствии с :

1. Федеральным  законом  «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ ( с изменениями и дополнениями)
2. Федеральным государственным образовательным стандартом дошкольного образования (далее – ФГОС ДО), утвержденным приказом Минобрнауки России от 17 октября 2013 г. № 1155 и зарегистрированным      Минюстом России 14 ноября 2013 г. №30384
3. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.09.2020г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4. 3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям          воспитания и обучения отдыха и оздоровления детей и молодежи»  (далее- Санитарные правила)
4. Уставом  МБДОУ «Детский сад №16 г. Выборга» от 06.05.2015 года № 2546 (далее – Устав).

             Программа  разработана с учетом:

-Инновационной программой дошкольного образования. ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. /Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, Э.  М. Дорофеевой. — Издание пятое (инновационное), испр. и доп. — М.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2020. — c. 336

        Программа является нормативно - управленческим документом формируется (согласно п. 2.3. ФГОС ДО) как программа психолого-педагогической поддержки позитивной социализации и индивидуализации, развития личности детей дошкольного возраста и определяет:

•  комплекс основных характеристик дошкольного образования - объем и содержания образования, - особенности организации воспитательно - образовательного процесса, - планируемые результаты (целевые ориентиры дошкольного образования).
•  организационно – педагогические условия (согласно ст. 2 п. 9 ФЗ «Об образовании в РФ»).    

 Учреждение реализует Программу в группах общеразвивающей направленности с осуществлением деятельности по основным направлениям - познавательному, речевому, социально-коммуникативному, художественно-эстетическому и физическому.

Содержание образовательной деятельности по коррекции речевых нарушений у воспитанников представлено в Адаптированной образовательной программе дошкольного для детей с тяжелыми нарушениями речи МБДОУ «Детский сад №16 г. Выборга» Часть Программы, формируемая участниками образовательных отношений, учитывает образовательные потребности, интересы детей, членов их семей и педагогов, ориентирована на специфику национальных, социокультурных условий, разработана с учетом:

1. Примерной парциальной образовательной программы дошкольного образования  «Экономическое воспитание дошкольников: формирование предпосылок финансовой грамотности». Сбербанк России. Возраст: 5-7 лет.
2.  «Программы профилактики речевого недоразвития детей раннего и младшего дошкольного возраста в условиях дошкольного образовательного учреждения»,  авторская программа Т.А. Датешидзе.  Возраст: 1,5-3 лет.
3.  Парциальной программы худо­жественно-эстетического развития детей 2–7 лет в изобразитель­ной деятельности (формирование эстетического отношения к миру) Лыкова И.А. «ЦВЕТНЫЕ ЛАДОШКИ». М.: ИД «Цветной мир», 2019. – 136 с. 16-е издание, перераб. и доп.
4.   Комплексной программы математического развития «Мате:плюс. Математика в детском саду»

 Образовательный процесс в Учреждении строится на  основе комплексного  подхода с учетом принципа интеграции образовательных областей в соответствии с возрастными возможностями и особенностями детей, спецификой и возможностями образовательных областей. 

 Программа (согласно п. 2.5. ФГОС ДО) реализуется в течение всего времени пребывания детей в дошкольном учреждение на государственном (русском) языке Российской Федерации (согласно п. 1.9. ФГОС ДО).

Срок освоения программы 6 лет.  Возможно сокращенное  освоение программы пропуском программы возрастных групп: раннего (1,5-3 года), младшего (3-4 года), среднего (4-5 лет), старшего возраста (5-6 лет).

Минимальный срок обучения - 1 год (6-7 лет).

Наиболее эффективно обучение по программе полного курса.

Реализуемый уровень образования: дошкольное образование (в соответствии с лицензией)

Форма получения образования в образовательной организации: в соответствии с образовательной программой дошкольного образования обеспечивающей реализацию ФГОС ДО с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей